Радуга народного творчества
Данная работа посвящена географическим особенностям народного искусства - неотъемлемой части общемировой культуры. Цель работы - дать представление о наиболее известных центрах народного декоративно-прикладного искусства, сохраняющих исторически сложившиеся традиции местной культуры и ремесла. Главная задача работы - ознакомление учащихся средней школы с разными видами художественных промыслов в их пространственном аспекте, показать связь народного творчества с природой, с той местностью, где происходило формирование и дальнейшее развитие разных его форм.
Нина Викторовна Калиновская Сценарий «Народные промыслы» в старшей логопедической группе. Закрепить у детей знания о народных промыслах : дымковском, гжельском, городетском, жостовском, хохломском. Закреплять понимание взаимосвязи русского декоративного прикладного искусства, русской народной музыки и русского фольклора. Воспитывать чувство гордости за Россию, за русский народ , богатый старинными обычаями , трудолюбием умением радоваться, и веселится от души. Продолжать воспитывать в детях любовь к народным традициям , к народной музыке , к устному народному творчеству. Совершенствовать навыки росписи, на занятиях по изобразительному искусству, используя характерные для каждого промысла элемент и цветовую гамму.
Sign in. Sign up. Please sign in to start following this page. Русский стиль" сызранская роспись. Создай свою семейную историю с помощью наших сувениров и изделий. See more Их история уходит к нашим предкам на берега Белого моря, через Сибирь в Поволжье.
