Один на один с учеником, или особенности индивидуальных занятий РКИ
Но есть несколько особенностей такой работы, о которых стоит знать тем, кто уже планирует записаться на курсы для преподавателей русского языка как иностранного. Компетенции преподавателя РКИ постоянно нужно развивать, но это не значит, что вам нужно непрерывно проходить курсы повышения квалификации. Общайтесь с другими педагогами, обменивайтесь опытом, следите за тем, что они делают, отмечайте для себя плюсы, минусы и интересные методики работы. Посещайте вебинары и лекции других преподавателей , ходите на конференции или С лушайте их в режиме онлайн. Постоянно оттачивайте знание языка и много читайте. И из каждого урока, который вы получаете, берите лучшее, фиксируйте в блокноте или в файле и используйте в работе.
Можно сказать, что современный преподаватель русского языка как иностранного — на все руки мастер. Помимо всего прочего, он должен уметь работать со студентами разных уровней и из разных стран, владеть элементами психологии, помнить о теоретических основах методики преподавания русского языка и иностранных языков и применять их на практике, уметь работать офлайн и онлайн, в группах и индивидуально. В нашей статье мы поговорим об одном из умений преподавателя русского языка, а именно — умении работать один на один со студентам, проводить индивидуальные уроки. Многие педагоги совмещают преподавание в группе например, в языковой школе или университете с частной практикой.
Главная задача коррекционной школы состоит в том, чтобы дать детям необходимый для успешной адаптации и социализации объём знаний, умений, навыков и подготовить их к самостоятельной жизни в обществе. Чтобы жить в обществе, нужно уметь взаимодействовать с людьми, адаптироваться к различным жизненным обстоятельствам, реализовать себя в динамичных условиях. Грамотная речь всегда являлась залогом успешного продвижения человека в жизни. Уроки письма и развития речи и чтения и развития речи создают наиболее благоприятные условия для речевого развития детей с ОВЗ.
